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初三毕业生适应高中学习调整学习方法是关键

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tianya 发表于 2016-11-3 17:18:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
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          (楚天金报)郭会桥 实习生 刘涛 报道:暑假过半,武汉市部分省、市级示范高中陆续开始新生报到工作,一些学校通过布置暑假作业、让学生提前预习高中课程等方式,作为初、高中衔接教育。对此,武汉市十一中校长陈顺平指出:初高中衔接教育不能仅靠暑假作业,还要引导学生调整自己的学习方法和心态。   衔接教育不是提前学习
   “初高中衔接教育,不是靠提前学习能解决问题的,学生还要注意多看名著名篇,增强理解、阅读能力。此外,学生积极参加社会实践,开拓视野也很重要。”陈校长特别强调,初中生刚刚升入高中,必须学会调整自己的学习方法。
   比如,初中物理、化学的学习,强调学生对基本概念的记忆,很少强调理解。而高中重在理解,简单的记忆肯定不能适应高中的学习要求。因此,暑假期间,学生没必要提前学习高一知识,要多看一些书籍,提高自己的阅读理解能力,学会理解记忆。
  不要让老师抱着走
  “初中的学生是老师领着走、抱着走的,独立思考问题的能力弱。而高中则要学会自己找‘食’吃,加强自主学习,培养独立思考的能力。”陈校长说,“一般来说,初中的学生平时以完成作业为主要任务,主动学习要求稍少一些,更常见的是老师划重点,猜题题。到了高中,却需要学生踏踏实实,一步一个脚印。”
  陈校长建议:害怕提问是许多高一新生常遇到的问题,一些女生更是因为害羞不敢提问。升入高中后,绝对不能出现这样的状况,积压问题最终会造成恶性循环。
  做好心态调整
  除了培养自己的学习能力外,准高一学生要学会调整自己的心态。武汉一中副校长蔡旺森举了一个例子:曾经有一个学生,念初中时是班里的佼佼者,但是一进入重点高中,面对着身边众多的尖子生突然丧失了信心,变得自卑起来,再也找不到自己的位置了。
  对此,蔡校长建议,暑假期间,学生要学会调整自己的学习心态,要认识到“强中更有强中手”。在一些高中即将进行的重点班、实验班的分班测试中,学生要学会分析环境,正确地评估自己,树立信心,保持一种平和积极的心态。


        

        
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